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언어발달장애

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부모가 선생님이 되어야 하는 이유 * 이 이야기는 아주 주관적인 이야기일 수 있습니다. 우리 아이가 36개월이 되기 훨씬 전부터 나는 아이에게 뭔가 문제가 있는 것을 알았다. 아들이라 말이 늦되고 부산스럽고 고집이 쎄다고 이야기 했지만 뭔가 이상했다. 그래서 36개월 이전부터 언어치료를 받았지만 나아지지 않았다. 언어 선생님들이 자폐아이의 언어치료 접근이 효과적이지 못했다. 자폐스펙트럼은 말 그대로 너무 다양하고 그때는 (물론 지금도 잘 모르지만) 나도 우리 아이의 상태를 잘 몰랐다. 아이는 눈을 마주치지 않고 상호 작용할 이유를 알지 못하니 언어에 대한 필요성을 느끼지 못했다. 조음기관에 문제가 있는 건 아니였다. 그냥 그 때는 시간 낭비 돈 낭비 였다. (어딘가에는 자폐에 대해 잘 이해하시는 전문가 언어치료 선생님이 계실 테지만 나는..
의사표현 방식 이해하기(아이랑 대화하기) 아이는 단순히 언어가 아니라 여러 가지 방법으로 벌써 우리와 대화하고 싶을지 모릅니다. 그러면 우리는 의사소통의 단계를 먼저 이해해야 합니다. 나만의 방식 의사표시 초기 소통 서툰 친구 나만의 방식단계 우리 아이가 나만의 방식단계에 있다면 제일 중요한 것은 상호작용입니다. 혼자만의 놀이가 아닌 사람들과 접촉을 할 수 있는 놀이를 해주세요 (장난감 말고 몸을 부딪치면서 노는 놀이) 아이가 사람들과 의사소통한다면 그 사람들에게 얼마나 많은 영향을 미칠 수 있는지 그리고 그것이 얼마나 재미있어질 수 있는지 알려주세요. 아이가 좋아하는 일을 할 때 함께 참여하여서 같이하는 것이 얼마나 즐거운지 찾게 해주셔야 합니다. 무언가를 요구하는 것부터 시작해야 합니다. 처음에는 고집스럽게 안 되는 일이라도 (울면서라도) ..
왜 우리 아이는 방방 뛸까? 왜 귀를 막을까? 어떤 감각에는 과민하여 그것을 피하려 합니다. 또는 어떤 감각에는 둔감하여 그것을 찾아다닙니다. 예를 들어 움직임에 과민한 아이들은 에스컬레이터처럼 끊임없이 움직이는 뭔가를 보면 무서워합니다. 반면 둔감한 아이들은 집안에서나 좁은 공간에서도 뛰고 구르는 행동을 쉬지 않고 합니다. 촉각에 예민한 아이들은 물이 얼굴에 닿는 것을 극도로 싫어해서 머리도 안 감으려고 하고 샤워도 싫어합니다. 반면 둔감한 아이들은 자기 몸을 조일 수 있는 침대 매트리스 커버 안에 들어가거나 무거운 이불 안에 들어가는, 또는 김밥 놀이처럼 이불로 자기 몸을 조이는 것을 좋아할지 모릅니다. 눈에 빛이 들어오는 것이 싫어서 눈을 손으로 가리는 아이가 있는가 하면 자기 손을 빠르게 움직이는 모습을 바로 눈앞에서 관찰하는 아이도 있습니다..